Genderkinderen  |  Opvoedingsvragen  |  Medische behandeling  |  Klachten  |  Contact  |  Agenda  |  Nieuwsbrief  |  Boeken & films  |  Veelgestelde vragen  |  Links

Berdache: Veelgestelde vragen

1. Hoe ervaart u uw kind?
2. Wat vertel ik op school?
3. Wat vertel ik de familie?
4. Hoe ga ik om met de andere kinderen in het gezin?
5. Wat vergoedt mijn verzekering?

1. Hoe ervaart u uw kind?

Ieder mens, en dus ook ieder kind, wil graag aan de buitenkant laten zien wie hij/zij is. Kleding, sieraden, manier van spreken: het zijn allemaal uitingsvormen van wie we zijn.

Als u goed kijkt naar uw kind, dan weet u meestal of dat wat het kind aan de buitenkant laat zien, klopt met hoe uw kind aan de binnenkant is. Denkt u dat de manier van kleden, van leven en van doen overeenkomt met die binnenkant? Kan uw jongensachtige meid ook echt uiting geven aan het stoer zijn? Kan uw meisjesachtige zoon ook voldoende uiting geven aan zijn vrouwelijke kant, bijv. met zijn kleding?

Als het kind niet voldoende mag laten zien wie hij/zij is, dan is misschien juist meer stimulans nodig. De vraag "Stimuleer ik mijn kind niet te veel?" heeft dus direct te maken met de vraag "Krijgt mijn kind voldoende ruimte om zich zelf te zijn?".

Ruimte om zichzelf te zijn is voor ieder kind noodzakelijk. Ouders zijn vaak onzeker over die situaties waarin het gedrag, de kleding, de hobby's van hun kind erg afwijken van wat gangbaar is.
Een aantal voorbeelden: jongens die op ballet willen, meisjes die in een skatebroek naar een bruiloft willen, jongens die barbies willen of een jurk aan naar school. Daarvan kun je als ouder het gevoel krijgen: "Dit gaat te ver!" en daar kun je erg onzeker van worden. Toch is het soms nodig zijn om zelfs hier in mee te gaan.

Heeft u het gevoel dat uw kind kan laten zien wie hij/zij is, dan is er geen reden om dingen te veranderen. Op het moment dat kinderen meer ruimte krijgen om uiting te geven aan wie ze zijn, schieten sommige kinderen door en willen ze alles te gelijk. Vooral als ze lang hebben moeten onderdrukken wie ze in werkelijkheid zijn. Dan is het goed om de rem erop te zetten en het tempo geleidelijker te laten zijn.

Het is belangrijk dat de omgeving, zoals de school en familie, kan meegroeien in de veranderingen. Daarnaast is het voor het kind zelf beter als de veranderingen wat rustiger gaan.

Terug naar boven